Créer son entreprise au cours de ses études

A partir d'une idée personnelle ou d'un projet de groupe, des élèves créent leur entreprise au cours de leurs études d'ingénieur. Les écoles mettent un point d'honneur à les soutenir.

Le virus de la création d'entreprise s'attrape tôt. Certains entrepreneurs, d'ailleurs, n'attendent pas la fin de leurs études pour se lancer dans l'aventure. Avec l'aval de leurs écoles, qui encouragent sans hésiter leurs élèves à tenter l'expérience. A l'Ecole d'ingénieurs des technologies de l'information et du management (Efrei), par exemple, la quatrième année contient un cursus obligatoire : par équipes de huit, les élèves développent un grand projet informatique, avec ' business plan ' en parallèle. ' Ces travaux invitent les élèves à réfléchir. A leur issue, certains n'hésitent pas à élaborer des projets personnels ', indique Andreas Topp, responsable de l'enseignement du management et de la vie associative à l'Efrei. Ces porteurs de projets obtiennent sans difficulté une dérogation concernant leur stage de fin d'études.La direction de l'Epita soutient aussi ces créateurs en herbe par une politique incitative. Elle cherche à les identifier dès la première année du cursus d'ingénieur lors d'une semaine consacrée aux projets professionnels. Ils rencontrent à cette occasion des chefs d'entreprise allant de la PME à la société cotée en Bourse. Ils obtiennent, eux aussi, des dérogations de stage, et, en dernière année, peuvent consacrer 30 % de leur temps de cours à leur projet personnel. A l'Efrei, un incubateur d'entreprises leur sert d'appui. A l'Epita, le laboratoire de recherche leur ouvre largement ses portes pour les épauler sur des questions d'ordre technique. ' Certains de nos étudiants mènent leur projet indépendamment, ayant déjà leur entreprise qui fonctionne ', précise Andreas Topp. A titre d'exemples : un site marchand sur e-Bay, une société d'externalisation de données, d'autres de conseil.

Des aides financières

Serge Lages, 24 ans, en cinquième année de l'Epitech (Ecole pour l'informatique et les nouvelles technologies), crée en fin 2006 Magrathéa pour commercialiser le moteur graphique éponyme, reconstituant l'espace et ses planètes en trois dimensions. Tout commence en octobre 2005, dans le cadre du projet de fin d'études de l'école. ' Au départ, nous étions six. Aujourd'hui, nous sommes trois, et sur le point de signer notre premier contrat, dit-il. Depuis le mois de février, nous ne suivons plus de cours, et sommes stagiaires de nous-mêmes. ' Outre le temps qu'elle leur accorde, l'école aide ces entrepreneurs par des actions de communication ou par des financements. En l'occurrence, la participation au Salon mondial de la simulation de juillet dernier, qui s'est tenu au Salon du Bourget. Elle met aussi des locaux à leur disposition. ' Nous devrons en trouver d'autres à l'issue de notre stage, qui se terminera en août. ' Cette recherche s'ajoutera à la charge de travail. Estimée à deux fois supérieure à celle des autres élèves, elle force l'admiration de leurs enseignants. ' Nous sommes sans cesse sur le pont, week-end compris, car nous devons tout faire nous-mêmes ', reprend Serge Lages. En revanche, il ne cache pas sa satisfaction de travailler sur ' une techno que nous avons créée '. Pour sa part, Stéphane Bahut reconnaît l'immense plaisir de recevoir de nombreux remerciements des membres du site qu'il a monté. Ce rassembleur né, envisage l'avenir à très court terme : ' Je souhaite créer rapidement une énorme communauté d'étudiants européens. '[e-mail]

Les écoles informatiques à l'honneur

Supinfo, école supérieure d'informatique, championne d'Europe du concours Powered by U. Après avoir gagné la finale de ce concours de programmation Java le 30 mars dernier, le laboratoire Supinfo des technologies Sun a remporté la finale européenne, à Prague le 20 avril dernier. L'impératif pour les jeunes développeurs étudiants ? Travailler sur le développement d'applications à l'aide de SDK/J, le nouveau kit de développement logiciel Java de Ricoh. Nommé Get & Print, le projet victorieux permet de gérer tous les documents de l'entreprise grâce à la plate-forme Java Mobile intégrée. Associant les possibilités de connexion Samba et FTP et un accès aux fichiers locaux, sa modularité rend possibles l'ajout de futurs types de connexions et l'extension de ses possibilités. Cyril Joui et Zoulfikar Akhdar, accompagnés de leur professeur Olivier Gorgeron, ont représenté l'école lors de la remise des prix.

L'Efrei, école d'ingénieurs des technologies de l'information et du management, quatrième du Global Management Challenge. La finale internationale 2006/2007 de ce tournoi de stratégie d'entreprise, s'est tenue les 24 et 25 avril dernier à Macao. Représentée par cinq étudiants de l'Efrei, la France est arrivée en quatrième position, derrière la République tchèque, la Pologne, et la Chine. Cette vingt-huitième édition a rassemblé 8 000 équipes de 24 pays. La compétition est fondée sur un programme informatique, conçu par des professeurs l'université écossaise de Srathclyde. A chaque équipe de cinq personnes au maximum est confiée la gestion d'une entreprise virtuelle dans un environnement international à hauts risques, dans le but d'obtenir la meilleure valeur boursière. Les étudiants mettent ainsi en ?"uvre leurs compétences dans toutes les activités d'une entreprise, de la production à la commercialisation.

Témoignage : Stéphane Soler (Epita) : ' l'école m'a accordé une année de césure pour créer mon entreprise '

Elève ingénieur à l'Epita, j'ai demandé à l'école de bénéficier d'une année de césure afin de créer mon entreprise. En effet, constatant l'intérêt suscité par le site ouvert en septembre 2006 avec un autre élève de l'école Fabien Guiraud, j'ai voulu y consacrer tout mon temps. Je m'acharne 24 heures sur 24, parcourant les blogs très orientés sur les réseaux sociaux, tels Techcrunch, Mashable, ou Webdeux.info. Résultat : l'un des bloggeurs, Jean-François Ruiz, 27 ans, me présente Patrick Chassany, patron de Ziki.com, et Oleg Tscheltzoff, patron de Fotolia et de Citizenbay. Convaincus par mon projet, ils acceptent de le financer. Février 2007, Bahut est créé, sous la forme d'une société par actions simplifiées (SAS). Avec un doublement de ses membres tous les mois depuis janvier, le site en compte aujourd'hui 58 000, et atteint le million de visites. Exclusivement destiné aux lycéens et aux étudiants, il est gratuit et n'accepte aucune publicité. Chaque membre dispose d'une page perso et d'un studio virtuel personnalisé. A l'inscription, le nouvel entrant reçoit 50 points consacrés à l'aménagement du studio. Au-delà, pour changer d'univers, le membre appelle un numéro Audiotel (1,20 minute pour 1,60 euro), qui le crédite de 15 nouveaux points. Nous avons repris l'idée du site coréen Cyword, où chacun se crée son petit univers. Un système de club facilite les rencontres amicales et les recherches d'information par source d'intérêt. Une veille et le concours d'un cabinet d'avocats nous aident à assurer la protection de la communauté. Fabien Guiraud vient de prendre son année de césure. Si je reprends mes études en octobre prochain, il assurera la présidence de la société.

Parcours

Avis d'expert : Laurent Trébulle, directeur des relations école-entreprises à l'Epita

' Les jeunes ont des idées qui dépassent le cadre de leurs études '

' C'est pourquoi notre école a toujours mené une politique incitative à leur égard. Lorsqu'ils étudient chez nous, les idées fleurissent. Au fil du temps, les élèves créent des logiciels, qui deviennent de vrais projets d'entreprise. Dans cette optique, nous encourageons les projets se réalisant avec la participation d'étudiants d'écoles complémentaires, en commerce ou en gestion. '

' Chaque année, entre 5 et 6 % de nos élèves sont porteurs de projets '

' Nous les réunissons et organisons des rencontres avec un créateur d'entreprise ou un indépendant. Cela dès la première année du cursus d'ingénieur. En dernière année, nous les suivons de plus près - notamment par le biais de la ' business week ', consacrée aux problématiques de gestion. Cette semaine les aide à monter leur projet, qui devra être validé par les coachs qui y participent. '

' Nos étudiants ont l'âge et l'énergie propices à la création d'entreprise

' Ils investissent un temps considérable, avec, au début, aucun retour financier - contrairement aux autres élèves qui effectuent des stages en entreprise. Sauf à la cession de leur produit - ce qui, heureusement, se produit. A quelques exceptions près, ces créateurs, sils échouent, rebondissent en créant une nouvelle entreprise, en devenant indépendants, ou en intégrant une PME. '